近年来，为提高我县教师教育教学科研能力，增强研究的针对性和实用性，更好地为教育教学服务，麻江县从“三强化”推进课题研究专项管理。

一是强化科研专题培训。坚持研训结合的工作方式，结合每年省州县课题申报、结题等相关工作时间点，邀请县内外教育教学科研课题专家对教师进行相关培训，从科研选题、研究技术路线等方面进行多对一现场指导，大力推进全县课题申报、课题结题工作取得更好成效。2021年共获得省级专项课题3项，州级课题立项7项，其中，2项为州级重点课题，5项为州级一般课题。

二是强化科研专项指导。实行项目专项指导工作制度，根据课题组的需要，对课题组研究工作实行全过程指导。从课题的研究过程、结题报告的撰写等方面进行多对一现场指导，助推青年教师从课题新手向经验型科研教师过渡。组织课题组教师就研究课题作专题报告，邀请县内外专家点评把脉，帮助青年教师改进研究方法、开拓研究思路。近日组织了县级教育教学科研课题的选题及申报书的撰写专题培训。

三是强化督促管理。加强省州县级科研课题过程管理，实行课题中期检查制度，准确掌握教师科研进展情况。鼓励各学校、教科室、学科组以沙龙、专题研讨、研究进展汇报等形式开展内部学术交流活动，帮助青年教师解决科研过程中遇到的困难和问题，发挥科研团队、课题组对青年教师的科研帮扶作用。（审核：钱仕波，来源：县教育和科技局／孙明驱，责任编辑：陈文豪）

【来源：麻江县人民政府_政务要闻】