1月6-8日，福建省首届教科研管理干部培训班在厦门举行，培训围绕教育改革面临的形势和任务、集中研讨教育综合改革中的问题、介绍全国、全省典型经验，并邀请专家作专题讲座，拓展工作思路。福建省教育厅副厅长李迅出席培训班开班仪式并致辞。

李迅强调，十九届五中全会公报明确“我国已经转向高质量发展阶段”，要“建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国”“建设高质量教育体系”。教育科研要站在新的历史起点上，发挥教育在社会经济发展中的基础性、先导性、全局性地位和作用，推动建成改革创新人才库、建言献策智囊团，主动面向新时代重大课题，积极破解热点难点问题，不断推进中国特色社会主义教育理论创新、制度创新和实践创新，以高质量的教科研支撑教育高质量发展。他阐释了对高质量教育内涵、健全学校家庭社会协同育人机制、全面加强创新人才培养质量、深化重点攻坚领域研究等重点内容的解读，并强调：全省教科研人员不仅自己要深入解读十九届五中全会公报内容，而且要引导广大教师深入研究并将其作为发展高质量教育的指导性、根本性文件。

李迅指出，“十四五”期间，教科研工作者要围绕“立德树人”根本任务，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全国教育大会和十九届五中全会精神，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，构建具有中国特色的高质量教育体系。要聚焦内涵、提升品质，学前教育要聚焦普及普惠，义务教育要聚焦优质均衡，高中教育要强调多样化发展，职业教育要重视横联纵贯，高等教育要强化内涵发展。要完善机制、强化支持，深化科研组织形式和运行机制改革，推进研究范式、方法创新，充分调动教科研人员的积极性、主动性、创造性。要抓住机遇、勇于担当，善于在危机中育先机、于变局中开新局，以高质量教育体系和教育现代化支撑助推全方位推动高质量发展超越。

李迅要求，站在“两个一百年”历史交汇点上，教育有很多热点需要深度研究、重点需要迎接挑战、痛点需要深度破解、难点需要有效解决，教科研要抓住机遇，勇于担当，迎接挑战，善于在危机中育先机，于变局中开新局，发挥教育的基础性、先导性、全局性作用，以高质量教育体系和教育现代化支撑、助推国家现代化。

一是主题突出。聚焦国家前沿政策的解读和创思举措，如主论坛中国教育科学研究院副院长于发友的报告《新时代教科研的使命与担当——兼论科研院所院所智库功能》，浙江大学文科资深教授刘海峰的报告 《“双一流”建设的传承与创新》，闽南师范大学党委书记、教授吴彬镪的报告《教育科研助推高校治理创新》，华东师大基础教育改革与发展研究所所长、教授李政涛的报告《新时代教育改革与发展的基本趋势与热点分析》， 上海教育科学研究院普教所培训中心主任、正高级教师祝庆东的报告《国家基础教育成果奖培育、申报与推广》；分论坛扬州大学教育科学学院教授陈秋苹的报告《教育治理现代化进程中的教科研共同体构建》，华南师范大学教育信息技术学院副院长、教授胡小勇的报告《未来已来，人工智能与教育双向融合》。

二是特色鲜明。分论坛围绕不同领域的工作特点设置了体现领域特色和典型经验的培训内容，如科研论坛“科研助推教育治理现代化”、教研论坛“新时代新教研的福建行动”、电教论坛“新技术赋能教育发展创新”等。

三是形式灵活。参训学员充分参与其中，高校组、科研组、教研组、电教组分别举行了小组讨论。