据联合国教科文组织（UNESCO）官方网站2021年1月12日报道，2020年，教科文组织与50多个联合国机构、国际组织、基金会、私营部门公司、非政府组织，媒体和双边机构组织进行了合作，共同强调新冠肺炎所造成的学校危机中存在的性别问题，并帮助维护近几十年来在教育中性别平等方面取得的进展。

以上机构都是全球教育联盟（Global Education Coalition）的成员，该联盟是教科文组织在新冠肺炎大流行初期就建立的国际多部门合作伙伴，旨在满足空前迫切的学习连续性需求。在2020年新冠肺炎大流行高峰时，从学前教育到高等教育，停课影响了超过15亿学生，占全球学生总数的90％以上。

其中，对性别平等的关注是全球教育联盟三个关注焦点中的一个。联盟的性别机构一直在促进满足国家需求的合作和中介解决方案：从对新冠肺炎性别维度全球研究的启动，到覆盖全球3.6亿人口的“让女孩儿们参与进来”（ Keeping Girls in the Picture）倡导运动。其工作旨在全球范围内，采取有效举措和工具来提高国家能力，以敦促对性别问题敏感学校的重新开放，发展女性的数字技能以及更公平、更具弹性和性别变革的教育体系。